lunes, 28 de noviembre de 2016
jueves, 18 de febrero de 2016
sábado, 13 de febrero de 2016
Programa Diplomado TIC
Inicio el miércoles 10/02/216016
Programa Diplomado TIC
Programa de Clases
Contenidos
Programa
del Diplomado COMPUMAESTRO 2.0
-
Módulo I y Módulo II
Módulo
I. Alfabetización Digital Avanzada
Descripción:
Los
nuevos cambios producidos en la sociedad y en las tecnologías de la
información afectan directamente los procesos educativos, las
estrategias de enseñanzas y los recursos utilizados, los docentes
deben poseer habilidades y competencias TIC en alfabetización
digital avanzada para incorporarlos a su práctica docente.
Duración: Veinte
(20) horas.
Objetivos
general: Adquirir
habilidades y competencias en el uso de tecnologías para
incorporarlos a la labor docente.
Objetivos
específicos:
- Conocer y explorar la estructura del sistema operativo Windows 8
- Adquirir capacidades sobre las herramientas de software de productividad.
- Manejar y manipular técnicas básicas sobre las diferentes unidades de almacenamiento.
- Utilizar diversos recursos de la web con propósitos educativos
Programa
del Módulo I: Alfabetización Digital Avanzada
TEMA I: Conociendo el computador portátil e
introducción al sistema operativo (duración: 6 hrs.)
Unidad 1. Configuración y dispositivos de
la Laptop (1hr.)
Unidad 2. Introducción al sistema operativo
(2hr)
2.1.
Que es Windows 8
2.2.
La Pantalla de bloqueo
2.3.
Iniciar sesión en Windows 8
2.4.
Usando un PIN o contraseña de imagen
2.5.
El Escritorio
2.6.
El nuevo menú Inicio
2.7.
Conociendo los Mosaicos
2.8.
Usando la Barra de acceso
2.9.
Usando la Barra de tareas
2.10.
Los botones de la barra de tareas
2.11.
El Área de Notificación
2.12.
Explorando el Panel de Control
2.13.
Categorías del Panel de Control
2.14.
Acceder a ítems individuales del Panel de Control
2.15.
Diversas formas de abrir los ítems del Panel de Control
2.16.
El Control de Cuentas de Usuario
2.17.
Encontrar Información sobre su sistema
2.18.
Finalizando una sesión en Windows 8 7
Unidad
3. Trabajar con los archivos, carpetas y bibliotecas (3 hrs).
3.1
Comprender los archivos y carpetas
3.2
Conocer distintos formatos (imágenes, archivos, sonidos)
3.3
Copiar y Mover archivos y carpetas
3.4
Visualización de Archivos y Carpetas
3.5
Búsqueda de Archivos y carpetas
3.6
Creación y eliminación de Archivos y Carpetas
3.7
Propiedades de archivos y carpetas
3.8
Grabar información (USB, CD/DVD)
3.9
Descargar aplicaciones
3.10
Instalar aplicaciones
TEMA 2. Introducción Office 2013 (8 hrs).
Unidad 1. La suite de Office, versiones y
entornos de trabajo
1.1.
Conociendo Office 2013
1.2.
Técnicas para trabajar con los archivos de Office 2013
1.3.
Comprendiendo lo básico de Word 2013
1.4.
Edición de documentos con Microsoft Word
1.5.
Agregar contenido y aplicar formato
1.6.
Insertar Imágenes, Formas, Tablas, Gráficos y Vídeos en Word
Unidad 2. Una mirada a PowerPoint 2013
2.1
Trabajando con su presentación
2.2
Insertando objetos en PowerPoint
2.3
Manejando el diseño de la presentación
Unidad 3. Fundamentos de Excel
3.1
Comenzando con las fórmulas y funciones
3.2
Trabajando con Tablas y Gráficos
TEMA
3: Navegación, búsquedas y recursos de Internet (6 hrs.)
Unidad
1. Navegadores (0.5 hrs.)
1.1.
Principales navegadores (Mozilla Firefox, Internet Explorer, Chrome y
Safari)
1.2.
Descarga e instalación
1.3.
Configuraciones de seguridad y privacidad
1.4.
Uso de complementos
1.4.1.
Instalación de Complementos en Mozilla para la Descarga de Videos
MP4
1.4.2.
Save PDF
Unidad
2. Técnicas de búsquedas (0.5 hrs.)
1.5.
Técnicas y recomendaciones de búsqueda
1.6.
Filtros, operadores lógicos e identificadores especiales
1.7.
Características del motor de búsquedas Bing
1.8.
Encontrando imágenes, videos y documentos específicos
Unidad
3. Recursos adicionales (2 hrs.)
3.1
Traductores online
3.2
Configuración y opciones disponibles en Bing Translator
3.3
Traducción de textos, páginas y sitios
3.4
Resultados y uso avanzado de recursos de audio
3.5
Tecnologías de mapas
3.6
Localización de mapas
3.7
Trazar recorridos e incluir indicaciones en un mapa con Bing Maps
3.8
Seleccionar modos
3.9
Guardar y compartir información de mapas y lugares
3.10
Uso de unidades de almacenamiento virtuales. La potencia de OneDrive
3.11
Determinar permisos y privilegios para compartir recursos
Unidad
4. Organización y comunicaciones (2 hrs.)
1.1.
El correo electrónico
1.2.
Uso de calendarios
1.3.
Grupos de noticias
1.4.
Comunicaciones en tiempo real con Skype
1.5.
Llamadas y video-llamadas
1.6.
Chat y llamadas de grupo
1.7.
Compartir recursos en tiempo real
Unidad
5. Redes Sociales (1 hrs.)
1.1.
Facebook, Twitter, Google+
1.2.
Uso educativo de las redes sociales
1.3.
YouTube
1.4.
Slideshare
1.5.
Instagram
Módulo
II. Recursos Educativos Microsoft y Office 365. (32 hrs)
Descripción: En este módulo pretende que
los/as docentes conozcan las diferentes aplicaciones educativas de
Microsoft para la creación de recursos que permiten a los docentes
desarrollar competencias que favorecen el aprendizaje de los
estudiantes.
Duración: Treinta
y dos (32) horas
Objetivo
general: Propiciar la
adquisición de habilidades y destrezas técnicas pedagógicas para:
crear, conocer, utilizar, y evaluar recursos didácticos digitales,
con el objetivo de integrar las TIC al proceso de enseñanza
aprendizaje.
Objetivos
específicos:
- Conocer los recursos didácticos digitales y articularlo con su planificación.
- Explorar los recursos disponibles en Internet y portales educativos.
- Crear recursos didácticos digital integrando la multimedia, partiendo de la realidad de su contexto y la planificación de los contenidos e incorporarlo al proceso de enseñanza aprendizaje.
- Evaluar recursos didácticos digitales, según grado, niveles y modalidad que labora y correlacionarlos con las competencias y objetivos curriculares propuestos.
TEMA
I: Propiedad Intelectual y derechos de autor (1hrs)
Unidad 1. Propiedad Intelectual
1.1.
Situación de partida
1.2. ¿Qué es la propiedad intelectual?
1.3. Derechos de autor y copyright
1.4. Regulaciones, limitaciones, vigencias y
alcance
1.5.
Tratados internacionales
1.6.
Copyright vs. Copyleft en las tecnologías digitales
1.7.
Licencias Creative Commons
1.8.
Recomendaciones y buenas prácticas
TEMA
2. Diseño y creación de recursos digitales multimedia (16 hrs)
Unidad 1. Learning Content Development System
(LCDS) (2 hrs)
1.1
Desarrollo de Objetos de Aprendizaje
1.2 Pasos Básicos para Crear tus Cursos
1.3
Plantillas 10
Unidad
2. AutoCollage (2 hrs)
2.1 Configurar un collage
2.2
Seleccionar fotografías
2.3
Crear un collage
2.4 Guardar y utilizar un collage
2.5 Simulación y actividad práctica
2.6
Microsoft Office Picture Manager
2.6.1
Visualización de imágenes
2.6.2
Manejo y edición de imágenes
2.6.3
Simulación y actividad práctica
Unidad
3. Grabadora de sonidos (2 hrs)
3.1 Grabar audio en un dispositivo
3.2 Reproducción y recomendaciones
3.3 Simulación y actividad práctica
Unidad
4. Reproductor de Windows Media (2 hrs)
4.1
Reproducir archivos multimedia
4.2 Lista de reproducción
4.3 Grabar CD o DVD
4.4 Simulación y actividad práctica
Unidad
5. PhotoStory (Fotos Narradas) (2 hrs)
5.1 Uso de la aplicación
5.2 Importar y organizar imágenes
5.3 Agregar títulos, narraciones y música
5.4 Personalizar movimientos y narración
5.5 Editar una narración existente
5.6 Gestionar un proyecto
5.7 Simulación y actividad práctica
Unidad
6. Community Clips (2hrs)
6.1 Opciones y posibilidades de uso
6.2 Captura de pantallas integrando voz y
producción de un tutorial
6.3 Simulación y actividad práctica
Unidad
7. Windows Live Movie Maker (2 hrs)
7.1 Crear una película
7.2 Agregar, fotos, videos y música
7.3 Personalizar una película aplicando un
tema de AutoMovie
7.4 Guardar una película y un proyecto
7.5 Publicar una película
7.6
Recuperar y editar un proyecto
7.7 Simulación y actividad práctica
Unidad
8. PhotoSynth (2 hrs)
8.1
Toma y conversión de fotos
8.2
Visualizar PhotoSynths
8.3 Editar nuestros PhotoSynths
8.4 Simulación y actividad práctica 11
TEMA
III: Selección y uso de recursos digitales (6 hrs)
Unidad 1. Recursos digitales para el aula
1.1. Uso educativo de los Blogs
1.2. Construcción de conocimiento a través de
Wikis
1.3. Diseño y creación de WebQuests
1.4. Elaboración de Objetos de Aprendizaje
(OA)
1.5. Uso de ePortafolios para el seguimiento
del aprendizaje
1.6. Portales, sitios y recursos de referencia
Módulo II. Recursos Educativos Microsoft y Office 365. (32 hrs)
Descripción: En
este módulo pretende que los/as docentes conozcan las diferentes
aplicaciones educativas de Microsoft para la creación de recursos
que permiten a los docentes desarrollar competencias que favorecen el
aprendizaje de los estudiantes.
Duración:
Treinta y dos (32) horas
Objetivo
general: Propiciar la adquisición de
habilidades y destrezas técnicas pedagógicas para: crear, conocer,
utilizar, y evaluar recursos didácticos digitales, con el objetivo
de integrar las TIC al proceso de enseñanza aprendizaje.
Objetivos
específicos:
ü Conocer los recursos
didácticos digitales y articularlo con su planificación.
ü Explorar los recursos
disponibles en Internet y portales educativos.
ü Crear recursos didácticos
digital integrando la multimedia, partiendo de la realidad de su
contexto y la planificación de los contenidos e incorporarlo al
proceso de enseñanza aprendizaje.
ü Evaluar recursos
didácticos digitales, según grado, niveles y modalidad que labora y
correlacionarlos con las competencias y objetivos curriculares
propuestos.
TEMA I: Propiedad Intelectual y derechos de autor (1hrs)
Unidad
1. Propiedad Intelectual
1.1.
Situación de partida
1.2.
¿Qué es la propiedad intelectual?
1.3.
Derechos de autor y copyright
1.4.
Regulaciones, limitaciones, vigencias y alcance
1.5.
Tratados internacionales
1.6.
Copyright vs. Copyleft en las tecnologías digitales
1.7.
Licencias Creative Commons
1.8.
Recomendaciones y buenas prácticas
TEMA IV: Office 365 (8 hrs)
Descripción:
Los/las docentes aprenderán a usar herramientas de Office 365
(Office en la Nube) desde cualquier lugar y dispositivo, acceder a su
correo electrónico, manejar agendas de reuniones y otros servicios
en línea. Podrán crear, editar y compartir archivos de Word,
PowerPoint, Excel y OneNote en línea. “La Nube” una oportunidad
para desarrollar competencias y destrezas en los estudiantes mediante
actividades que fortalezcan el proceso de enseñanza aprendizaje.
Objetivo
General: Conocer y practicar la
colección de herramientas que ofrece office 365 para crear, editar,
identificar y compartir archivos de Word, PowerPoint, Excel y OneNote
en línea, con la finalidad de integrar las TIC en la enseñanza.
Objetivos
específicos:
ü Registrarse
y acceder a las tecnologías que ofrece el office 365.
ü Identificar
y clasificar los mejores recursos dentro de la Nube para la práctica
docente.
ü Dominar
las herramientas multiformato disponibles para crear o utilizar
materiales educativos.
ü Crear
guías de aprendizaje, articuladas con la planificación curricular
para la interacción con los recursos y las herramientas en la nube
para fortalecer el PEA.
Duración:
(8 hrs)
Unidad 1: Correo electrónico y calendario
• Ingresar al
portal de office 365
• Como escribir un nuevo correo
• Como responder un correo
• Como adjuntar archivos al
correo
• Como filtrar correos
• Navegación
en los diferentes folders del correo
• Creación
de eventos en el calendario
Unidad 2: Mensajería instantánea
• Navegar en
la sección personas del portal O365
• Iniciar una
conversación de chat con un contacto
• Iniciar una
llamada de voz o video llamada en base a una invitación agendada.
• Responder a
invitaciones de llamadas por Lync.
• Participar
de una llamada o video llamada en Lync.
Unidad 3: OneDrive y Office
• Navegar en
la sección de OneDrive
• Como
guardar archivos existentes en OneDrive
• Como
agregar archivos nuevo en OneDrive utilizando office
• Como crear folders en
OneDrive
Unidad 4: Sitios y Colaboración de documentos
• Como
navegar en un sitio de intranet
• Crear archivos en un sitio
• Compartir documentos
• Edición de
documentos en línea con más de usuario
jueves, 11 de febrero de 2016
martes, 26 de enero de 2016
Juan Pablo Duarte y Díez (Ciudad Colonial, Santo Domingo, España colonial; 26 de enero de 1813-Caracas, Venezuela; 15 de julio de 1876) fue un político yactivista liberal dominicano. Está considerado, junto a Matías Ramón Mella y Francisco del Rosario Sánchez, unos de los Padres de la patria y fundadores de laRepública Dominicana. Ideó y presidió la lucha de organización político-militar clandestina La Trinitaria, creada para luchar contra la invasión haitiana y por la independencia.
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